Asociación Peruano Japonesa

Asociaciones
Desde el tiempo de trabajo en las haciendas los japoneses formaron asociaciones que los representaran. Pero también los inmigrantes que tenían la misma prefectura de origen se agruparon en asociaciones prefecturales (kenjinkai), por ejemplo la Asociación Juvenil Okinawense fundada en 1910 por los inmigrantes okinawenses. Se sumaron también las agrupaciones de las prefecturas pertenecientes a las islas mayores como Kumamoto, Fukushima, Kagoshima, Hiroshima, entre otras.

En 1917, se fundó la Sociedad Central Japonesa, entidad rectora que representaba a todos los japoneses residentes en el Perú, mantenía una relación permanente tanto con las autoridades japonesas como peruanas y brindaba ayuda social a los necesitados.

En las provincias, mientras tanto, los japoneses residentes también formaron asociaciones, siendo las más antiguas las pertenecientes al departamento de La Libertad y la provincia de Huacho, creadas en 1917.

Posteriormente se fundaron asociaciones japonesas en buena parte del territorio peruano: Callao, Chancay, Supe, Barranca, Chiclayo, Nepeña, Pacasmayo, Cañete y Pisco, Arequipa, Tarma, Huancayo, Iquitos y Puerto Maldonado.

Escuelas
La idea del retorno al Japón no era un deseo olvidado pero sí pospuesto para los inmigrantes. Con esa idea, ya desde el tiempo del trabajo en las haciendas se fundaron colegios donde los niños pudieran recibir clases de acuerdo al método de enseñanza japonés, y en ese idioma.

El primer colegio japonés se creó en la hacienda Santa Bárbara en Cañete, contando con 9 alumnos y un profesor. Entre las décadas de 1920 y 1930 se crearon la mayor parte de las escuelas japonesas en el país que llegaron a totalizar unas 50. Éstas eran creadas y administradas por las asociaciones japonesas correspondientes a cada provincia y recibían fondos por parte de los inmigrantes.

En la ciudad de Lima, que concentraba un gran número de inmigrantes japoneses, se fundó en 1920 la Escuela Japonesa de Lima (Lima Nikko) que se constituyó como el plantel educativo más importante de la comunidad peruano japonesa, llegando a tener un alumnado de 1800 alumnos, hombres y mujeres, y contar con un personal docente de más 50 personas, entre peruanos y japoneses. Se utilizaba el programa educativo oficial del Perú y Japón y las clases se impartían tanto en idioma japonés como español.

Fue creada por la Sociedad Central Japonesa y era como una escuela japonesa fuera del territorio nipón, ya que reproducía el sistema educativo, y era además reconocida por el Ministerio de Educación de Japón.

Medios de prensa
El Nipponjin fue el primer medio de difusión dentro de la colonia japonesa. El primer ejemplar apareció en 1909 y el redactor era un señor llamado Seki. Era un único ejemplar manuscrito en papel de despacho, y constaba de 30 a 40 páginas, y del cual llegaron a editarse 3 ó 4 ediciones. En el Nipponjin se consignaban las noticias más importantes que ocurrían en la colonia japonesa. El propio señor Seki lo dejaba en las negocios de los japoneses y así el ejemplar circulaba entre los distintos comercios y domicilios de la colectividad japonesa.

En 1910 y hasta 1913 se editó Jiritsu, que también era manuscrito, pero al ser mimeografiado contaba con varias copias que eran distribuidas. El Jiritsu tenía entre 60 a 70 páginas y circularon 10 números.

Gracias a una colecta realizada entre todos los miembros de colonia japonesa que permitieron comprar la maquinaria para la impresión, apareció en 1913 el Andes Jihó, el primer periódico impreso en japonés en el Perú que constaba de 8 páginas e incluía noticias nacionales e internacionales, las de la colonia japonesa, además de lecciones de castellano y avisos comerciales.