La Asociación Peruano Japonesa realizó curso internacional sobre Tokkatsu

El curso abordó el enfoque de tokubetsu katsudō (tokkatsu), conocido como “actividades especiales”, y su aplicación en la educación japonesa para fortalecer la autonomía, la responsabilidad, la cooperación y el respeto por los demás.

El programa comprendió una conferencia magistral sobre la teoría, la investigación y la práctica de tokkatsu, así como un curso-taller desarrollado por Pan-Development Consultants (PADECO). Durante este último se profundizó en aspectos como la comunicación, el agradecimiento, los estilos de vida saludables, la limpieza, la salud, la amistad, la organización, la seguridad y el cuidado del medio ambiente.

Entre las prácticas abordadas se encontraron la limpieza escolar (osōji), el almuerzo escolar (kyūshoku), el cuidado del medio ambiente y el aprendizaje colaborativo, como parte de una propuesta orientada a la formación integral de los estudiantes.

La capacitación también se desarrolló en el marco del entrenamiento piloto del proyecto Osōji Japan, iniciativa de investigación que busca implementar y evaluar una propuesta basada en la limpieza escolar y el desarrollo de habilidades no cognitivas. Actualmente, el proyecto se encuentra en su tercera fase, enfocada en la formación de docentes.

Durante el cierre del curso, Hiroyuki Ueno, director de la Fundación Japón Lima, destacó que el enfoque tokkatsu va más allá de la transmisión de conocimientos y contribuye al desarrollo de la autonomía de los estudiantes. “Los niños deben darse cuenta de las cosas, pensar, profundizar en sus propios intereses y conocimientos, y también tener su propia decisión para alcanzar sus metas. Tokkatsu tiene como objetivo desarrollar habilidades de autogestión”, señaló.

Por su parte, el director del departamento de Difusión del Idioma Japonés, Eduardo Shiroma, agradeció a la Fundación Japón Lima por la subvención de este taller, que contribuyó a hacer posible su realización, así como a los profesionales que participaron. Asimismo, destacó el valor de compartir nuevas herramientas y experiencias para enriquecer la práctica educativa. “Aprender y compartir es lo que nos hace más grandes, porque eso va expandiéndose hacia otros lugares y hacia otras personas”, manifestó.

De esta manera, la capacitación permitió a los participantes profundizar en el enfoque tokkatsu y su aplicación para el desarrollo de habilidades que contribuyen a la formación integral de los estudiantes.